Studietaak 2: Het bijwonen van de conferentie 'De uitdagingen van wetenschappelijk onderzoek in de onderwijspraktijk'

Introductie

Deze studietaak bevat een simulatie van het bezoek aan de conferentie  ‘De uitdagingen van wetenschappelijk onderzoek in de onderwijspraktijk'. Deze conferentie heeft al plaatsgevonden en is met behulp van videobeelden vastgelegd.

Het thema van de conferentie is voor elke (toekomstige) ontwerper en onderzoeker van onderwijs actueel. Een aantal onderzoekers geven op deze conferentie een kijkje in de keuken van het doen van onderzoek in de weerbarstige (onderwijs)praktijk. Ze vertellen over hun ervaringen en dilemma's, iets dat u niet zo gauw in artikelen zult terugvinden. Ook gaan de sprekers in op de principes en uitgangspunten van belang bij het doen van onderzoek in de praktijk.

Opdracht

Bekijk en beluister de presentaties in de volgorde van het conferentieprogramma. De keynote van prof. dr. Els Boshuizen gaat in op de dimensie praktisch-wetenschappelijk versus puur-wetenschappelijk onderzoek en de eisen waaraan onderzoek moet voldoen. Drs. Greet Fastré, dr. Amber Walraven en dr. Judith Gulikers presenteren in een symposium hun onderzoek dat zij in de onderwijspraktijk hebben uitgevoerd, waarbij zij ook ingaan op dilemma's en mogelijke oplossingen. De sessie wordt vervolgens afgesloten met een plenaire discussie onder leiding van dr. Saskia Brand-Gruwel. De geleerde lessen nemen de conferentiedeelnemers mee naar de middagsessie die wordt ingeleid door dr. Wendy Kicken. Deze presentatie is nu echter niet bedoeld als inleiding voor een workshop, maar als additionele informatiebron over een onderzoek dat is uitgevoerd in de praktijk. De conferentie wordt vervolgens afgesloten met een beschouwing van prof. dr. Jos Beishuizen die ingaat op de worstelingen van de individuele onderzoeker.

De presentaties zijn in het keuzemenu (links) te vinden. Het start met de keynote van Prof. dr. Els Boshuizen.

Houd tijdens het bekijken en beluisteren van de presentaties uw persoonlijke leervraag uit studietaak 1 bij de hand en noteer informatie die relevant zou kunnen zijn voor het beantwoorden van uw leervraag. Indien gewenst, kunt u uw persoonlijke leervraag naar aanleiding van het ‘bijwonen' van de conferentie verder afbakenen of zelfs wijzigen.