In principe kun je een Creative Commons licentie niet alleen op documentatie, maar ook op data en databanken plaatsen. Ga dan wel na welke Creative Commons licentie van toepassing is, omdat de CC0 licentie niet geldt op data en databanken waar geen copyright over geldt.

Daarom worden binnen de EU vaak niet de internationale CC licenties gebruikt, maar EU (ported) licenties omdat hierin rekening gehouden is met de European Database Directive.

Voor meer informatie:

• Data and CC licenses
• The CC FAQ en "Can I apply a Creative Commons license to data or a database?"

Projecten binnen het 7e Kaderprogramma (Cooperation en European Research Council) moeten hun publicaties (de gepubliceerde versie of de allerlaatste versie daarvoor (post-print) in een open access repository deponeren. Dat kan een institutioneel repository zijn. Dit repository moet aan een aantal eisen voldoen. Er zijn richtlijnen voor vorm en inhoud van metadata. Bovendien moet de publicatie binnen 6 maanden of uiterlijk 12 maanden gedeponeerd worden in een repository.

Dit heeft uiteraard consequenties voor publicaties in wetenschappelijke tijdschriften. Als een CTA getekend is, moet toestemming gevraagd worden aan de uitgever, tenzij de CTA al een bepaling omtrent institutionele repositories heeft. Beter is het om een License to publish te gebruiken.

Meer informatie hierover is te vinden op de OpenAIRE website.

Iedereen werkzaam in het onderwijs heeft te maken met auteursrechten en copyrights, of u nu onderwijs maakt of onderzoek doet. Uiteraard wilt u weten wat uw eigen rechten zijn op hetgeen u zelf bedenkt. Maar hoe moet u omgaan met werk van anderen dat u gebruikt binnen uw onderwijs of onderzoek. Denk eens aan het gebruik van illustraties.

Wilt u meer hierover weten, kijk dan eens op de website van Surf Auteursrechten in het onderwijs. De site bevat niet alleen uitleg, maar ook tools en praktische tips, voor studenten, docenten, onderzoeker en instelling.

Voor onderzoekers die willen publiceren bevat de SHERPA/RoMEO website van Jisc overzichten van het beleid van uitgevers.