Studietaak 2: Het identificeren van globale doelstellingen
Introductie
De eerste en wellicht zelfs meest cruciale activiteit in het ontwerpproces is het identificeren van globale doelstellingen. Dergelijke doelstellingen geven een beschrijving van wat lerenden na het volgen van de instructie moeten kennen en kunnen. Globale doelstellingen worden idealiter afgeleid middels een proces genaamd performance analysis. Dit proces leidt tot het vaststellen van het probleem dat door het geven van instructie kan worden opgelost. Vervolgens kan een behoefteanalyse worden uitgevoerd om specifiek uit te werken welke performance deficiënties middels het geven van instructie aangepakt zullen worden. Deze behoefteanalyse leidt tot het identificeren en formuleren van de globale doelstellingen. In enkele gevallen is het noodzakelijk om een globale doelstelling verder te onderzoeken om tot verfijnde statements van globale doelstellingen te komen waarin niet alleen wordt gefocust op wat lerenden moeten kennen en kunnen na het volgen van de instructie, maar waarin ook aandacht wordt geschonken aan de context waarin de opgedane kennis en vaardigheden moeten worden toegepast.
In deze studietaak verdiept u zich aan de hand van de literatuur in deze eerste stap van het ontwerpproces die aan de basis staat van alle daaropvolgende ontwerpactiviteiten. De in deze studietaak opgedane kennis kunt u vervolgens in de volgende studietaak gebruiken om aan de hand van een projectvoorstel zelf een aantal globale doelstellingen te formuleren.
Opdracht
Bestudeer 