Studietaak 1: Actief leren in beeld
Introductie
Op basis van uw eigen ervaringen heeft u zich waarschijnlijk al een beeld gevormd van wat actief leren inhoudt. In deze studietaak toetst u uw bestaande beeld van het concept 'actief leren' aan het beeld van actief leren dat in een aantal filmfragmenten wordt geschetst.
Opdracht
De eerste opdracht bestaat uit het bekijken van een aantal korte filmfragmenten met als doel te achterhalen in hoeverre uw bestaande beeld overeenkomt met de informatie uit de filmfragmenten en welke kenmerken van actief leren aan uw huidige mentale model over actief leren kunnen worden toegevoegd. Houd bij het bekijken van de filmfragmenten dan ook de volgende vragen in gedachten:
- Klopt wat u in de filmfragmenten ziet met uw mentale model van actief leren?
- Leveren de filmfragmenten nieuwe inzichten op die u kunt gebruiken om uw huidige mentale model van actief leren uit te breiden of aan te passen?
De filmfragmenten:
Ter verdieping...
Wilt u meer te weten komen over actief leren? Aan de hand van het boek Inspiring active learning van Harmin en Toth (2006) kunt u zich verder oriënteren op het concept 'actief leren' en manieren waarop u uw leerlingen of studenten kunt inspireren en motiveren actief aan het eigen leerproces deel te nemen.