In dit nummer

• Een interview met Hans Biesheuvel, voorzitter MKB-Nederland, en Geert ten Dam, voorzitter van de Onderwijsraad, over hoe de aansluiting van onderwijs op de arbeidsmarkt de gemoederen bezig houdt.
• Volgens Rob Martens is ict een belangrijk middel om te komen tot goed onderwijs. De invloed van dat middel wordt alsmaar groter.
• De kwaliteit van het onderwijs staat de laatste tijd flink ter discussie. Hoe komt slim toepassen van automatisering de kwaliteitszorg ten goede?
• Natuurlijk hebben de column van Frans Nauta en de rubriek Onderzoeksnieuws van Nadira Saab een plek in deze OnderwijsInnovatie.

Online versie

U kunt deze editie van OnderwijsInnovatie als PDF-document downloaden. Via de titels op de voorpagina en in de inhoudsopgave kunt u rechtstreeks naar het gewenste artikel gaan.
 

In dit nummer

• Een interview met Daan Crommelin, hoogleraar farmacie en wetenschappelijk directeur van TI Pharma en Hans Hutter, partner van het Nederlandsch Octrooibureau. Hoe kunnen de wetenschap en het bedrijfsleven beter samenwerken?
• Met OpenU wil de Open Universiteit volwassenen faciliteren een leven lang te leren. Het concept richt zich met diverse diensten op verschillende behoeften.
• Rob Martens en Maarten de Laat pleiten voor een nieuwe manier van professionalisering op de werkple: informeel-formeel leren.
• Het praktisch artikel beschrijft Biebkracht, een e-kennisknooppunt van het Gelders Bibliotheeknetwerk. Met Biebkracht is een kiem gelegd voor een virtueel kennisnetwerk ter ondersteuning van de professionals in de openbare bibliotheekbranche. In dit artikel een schets van de achtergronden van Biebkracht en een analyse van de eerste ervaringen van gebruikers.
• Natuurlijk hebben de column van Frans Nauta en de rubriek Onderzoeksnieuws van Nadira Saab een plek in deze OnderwijsInnovatie.

Online versie

Klik op de afbeelding van de omslag van OnderwijsInnovatie om de volledige pdf op te starten. Via de titels op de voorpagina en in de inhoudsopgave kunt u rechtstreeks naar het gewenste artikel gaan.
 

Inhoudsopgave (opent in een nieuw venster/tab)

Onderwijsnieuws
Interview: Exellent onderwijs in de provincie
Onderwijs: Selectie aan de poort; zinvol of onzin?
Column: De ict-revolutie in het onderwijs. Echt!
Praktisch artikel: Ontwikkelen van leermateriaal in leerlijnen
Opinie: De coöperatieve onderwijsvernieuwing
Opinie: Het zwakke geslacht
Onderzoeksnieuws
Onderwijs: Co-creatie; procesinnovatie in projectonderwijs
Onderwijs: Samen innoveren en onderzoeken

Inhoudsopgave (opent in een nieuw venster/tab)

Onderwijsnieuws
Interview: Barsten in het glazen plafond?
Opinie: De leervitale leraar: een paradox verklaard
Column: De ondernemende hoogleraar
Praktisch artikel: Zelfevaluatie van de kwaliteit van assessment
Interview: Kwaliteit is de kern
Onderzoek: Veldwerk met Augmented Reality
Onderzoeksnieuws
Onderwijs: Business intelligence in het hoger onderwijs 
 

Inhoudsopgave (opent in nieuw venster/tabblad):

Onderwijsnieuws
Interview: Onderneem en innoveer
Opinie: Meten is weten?
Onderwijs: Het multiculturele perspectief van kwaliteitsonderwijs
Column: Knollen voor innovatiecitroenen
Praktisch artikel: Netwerkleren in het onderwijs
Nieuws: Ondernemende universiteiten
Interview: Sterker dan voorheen
Onderzoeksnieuws
Onderzoek: Outline-tool helpt om beter te leren schrijven
Onderwijs: Cultuur en internationalisering: nieuwe benaderingen
Onderwijs: Op weg naar een bieb zonder boeken

Table of content (articles open in a new window):

Onderwijsnieuws
Interview: Enkeltje studentenstad
De revolutie in de rugzak van onze studenten
Opinie: Aansturing van onderwijs: visionairs of boekhouders?
Praktisch artikel: Drive, model voor vraagsturing in het beroepsonderwijs
Onderzoek: Verbeteringen in digitaal toetsen UMC Utrecht
Onderzoek: Het collectieve leerproces in een community of learning
Onderzoek: Doorgaande leerlijnen: een complexe uitdaging
Onderzoeksnieuws
Onderwijs: De simulatie voorbij
Onderwijs: Maatwerk mogelijk met Wikiwijs

Table of content (articles open in a new window):

Onderwijsnieuws
Interview: Geef docenten de ruimte
Beleid: SURF wil vernieuwen en meer grip op ict-privacy
Column: Academisch failliet als springplank voor innovatie
Opinie: Wat is dé waarheid in ons onderwijs?
Praktisch artikel: Best practices voor stimulerend, academisch onderwijs
Nieuws: NWO vreest pottenkijkers
Onderzoek: Hoe borg je het niveau van afstuderen in het hoger onderwijs?
Onderzoeksnieuws
Onderwijs: Beter inwerken leidt tot hoger resultaat