Inleiding Workshop Dr. Wendy Kicken

Hoe help je leerlingen in het middelbaar beroepsonderwijs (MBO) zelfstandig beslissingen te laten nemen over welke leertaken ze willen uitvoeren in een vraaggestuurde leeromgeving? Dat was de vraag waarop ik gedurende vier jaar met behulp van drie experimenten in de dagelijkse schoolpraktijk van een kappersopleiding een antwoord heb trachten te vinden. Ik zal kort een uiteenzetting geven van de oplossing die ik voor dit vraagstuk heb bedacht en de onderzoeksontwerpen die ik gekozen heb. Vervolgens zal ik een kijkje geven in het logboek van de uitvoering van de onderzoeken en analyses waarin de nodige leermomenten worden beschreven die geleid hebben tot frustratie, opluchting, teleurstelling, paniek, plezier en tevredenheid. Het beschreven vraagstuk kent uiteraard meer dan één oplossing. Het is aan de conferentiedeelnemers om met mogelijke andere oplossingen te komen en een onderzoeksontwerp te maken waarbij rekening wordt gehouden met de lessen die in het symposium aan bod zijn gekomen.