Cursusinhoud
In deze gratis cursus maakt u kennis met en verdiept u zich in de ontwikkelingen in het onderwijsonderzoek en de onderzoeksbenadering educational design research. De studietaken bieden daarmee eerste inzichten in het wetenschappelijk debat dat onderwijsonderzoekers voeren over de methodologie die gebruikt kan worden om onderzoek zo passend mogelijk te maken voor het proces van onderwijsontwerp.
De cursus is opgebouwd uit een viertal studietaken:
- de ontwikkelingen in het onderwijsonderzoek,
- de voorstanders van educational design research,
- de tegenstanders van educational design research en
- een evaluatie van educational design research als onderzoeksbenadering.
In studietaak 1 (Ontwikkelingen in beeld) bekijkt u een interview met prof. dr. Van Merriënboer, een gerenommeerd onderwijsonderzoeker. In het interview vertelt prof. dr. Van Merriënboer over de ontwikkelingen in het onderwijsonderzoek en de onderzoeksmethoden die daarbij gebruikt worden. In studietaak 2 (Voorstanders EDR) en studietaak 3 (Tegenstanders EDR) maakt u kennis met het wetenschappelijk debat over onderzoeksmethoden en stelt u een schema met argumenten pro en contra EDR op. In studietaak 4 (Evaluatie EDR) beoordeelt en evalueert u een onderzoeksartikel waarin EDR als onderzoeksbenadering is gebruikt op wetenschappelijke waarde en bruikbaarheid.
Aan de linkerkant ziet u een menu waarin u nu de eerste studietaak (Ontwikkelingen in beeld) kunt kiezen.